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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
中国語(Ia 会話)/CHINESE(I A CONVERSATION)
開講所属
/Course Offered by
大学全カリ外国語科目/
ターム・学期
/Term・Semester
2020年度/2020 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
月1/Mon 1
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
星野 芳欣

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
星野 芳欣 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES
授業の目的・内容
/Course Objectives
中国語を初めて学ぶ学生を対象とし、発音の基礎及び発音の表記法(ピンイン)、簡体字(中国で現在使用されている漢字)の書き方、文法の基礎を学習し、平易な日常会話ができることを目指す。

・語学力の四分野「聴く、話す、書く、読む」のうち、特に「聴く」「話す」⇒「会話」に重点を置く
授業の形式・方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
各担当教員の指示にしたがう
事前・事後学修の内容
/Before After Study
語彙を中心に予習し、学習した例文を暗記するなどして定着した知識とする。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
身につく中国語[改訂版]
著者
/Author name
楊凱栄、張麗群
出版社
/Publisher
白帝社
ISBN
/ISBN
ISBN978ー4ー89174ー985ー9
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
課題への取り組みなど75%  授業への参加度など25%
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
到達目標
/Learning Goal
中国語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1 ガイダンス 授業についての説明。中国語とは(声調、ピンイン、簡体字など)
2 [発音編]  母音  声調、単母音、複合母音など。 
3 [発音編] 子音、鼻母音、発音ルールなど
4 [発音編] 中国語の音節構造、声調の組み合わせパターン、 挨拶言葉・教室用語 など。
5 第1課  你去吗? 人称代名詞、動詞述語文、“吗”疑問文、副詞“也”と“不”など。
6 第2課  那是什么? 指示詞、連体修飾の“的”、疑問詞疑問文など。
7 第3課  很有意思 形容詞述語文、反復疑問文、語気助詞“呢”など。
8 第4課  后天星期几?  数詞、日にち・曜日・時刻、名詞述語文など。
9 第5課  你家在哪儿? “的” の省略(所属関係)、場所を表す指示詞、所在を表す“在”など。
10 第6課   你家有几口人? 所有・存在の“有”、“的” の省略(親族関係)、主述述語文など。
11 第7課   坐公交车去  連動文、助動詞“能”、手段を表す“怎么”、助動詞“可以”など。
12 第8課   你去过前门吗? 時点と時間の幅、多“”+形容詞、経験を表す“过”、願望を表す“想”など。
13 ※授業しません ※授業しません
14 ※授業しません ※授業しません

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