シラバス参照/View Syllabus

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
English(リスニングIa)/ENGLISH(ACADEMIC LISTENING STRATEGIES IA)
開講所属
/Course Offered by
大学全カリ外国語科目/
ターム・学期
/Term・Semester
2020年度/2020 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
火4/Tue 4
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
R.A.バートン/Rocky Allen BURTON

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
R.A.バートン/Rocky Allen BURTON 経済学科/ECONOMICS
授業の目的・内容
/Course Objectives
This course is designed to build students’ abilities to understand natural spoken English in academic contexts. Students will listen to passages such as academic lectures, formal presentations, meetings, and conversations between students. Skills such as note-taking, making inferences, and discussion will be practiced in class. The course also aims to develop learners’ critical thinking skills and overall academic literacy. 基礎的なリスニング力を大学での勉強や仕事に活かせる実践的なレベルに発展させます。日常会話、インタビュー、レクチャーなどを聞いて内容を確認するほか、TOEIC®の聴解問題にも取り組み、頻出表現の学習を行います。
授業の形式・方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
This is a designated course offered to freshmen in the Faculties of Law and Economics, and to majors of German and French. This course is offered in parallel with Academic Reading Strategies I (ARS I), and students are placed in classes according to their majors and level of proficiency. The classes are taught online.
春学期の授業はすべてオンラインで実施します。
授業内容の提示、資料配布、課題提出は、学内システムであれば主に「PorTa II 」または 「My DOC」 を利用します。どのシステムを使うかは、授業担当教員の指示に従うこと。
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1. My DOC上のTOEICⓇ自習教材(12回分)は各自のペースで取り組むこと。繰り返しの使用を推奨します。毎週1セットは必ず取り組むこと。
2. 授業担当教員の指示に従って課題に取り組むこと。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
Pathways 2: Listening, Speaking and Critical Thinking, First Edition.
著者
/Author name
Becky Tarver Chase/Kristin L. Johannsen
出版社
/Publisher
Cengage Learning
ISBN
/ISBN
978-1-133-30769-3
その他(任意)
/other
月2若林・月2渡邊・月3渡邊・火2若林・火4クロフォード・木4ラシーンは同教科書のSecond  Editionを使用する。
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
共通評価基準
•Assignments 課題 (55%)*
•Unit Tests ユニットテスト (45%: 15% for each test)

*【NB】Weekly assignments may be the best means of evaluating regular student “participation” and progress in the class.
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
※教科書は複数種類があるため、購入時は間違いのないよう、曜日・時限・担当教員名を必ず確認すること。
※月2若林・月2渡邊・月3渡邊・火2若林・火4クロフォード・木4ラシーンは同教科書のSecond  Editionを使用する。
※各担当者によりオンライン授業の実施方法と課題が異なるため、PorTa IIで自分が受講する授業のシラバスを確認すること。
到達目標
/Learning Goal
学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1 Course Intro./Unit 1 Lesson A: Listening to a Talk Introduction of the course/Understanding meaning from context
2 Unit 1 Lesson B: Informal Conversation Listening for main ideas and details
3 Unit 1 Video: Bee Therapy Viewing for general understanding
4 Unit Test #1 Unit 1 Review Test
5 Unit 2 Lesson A: Listening to a PowerPoint Lecture Understanding meaning from context
6 Unit 2 Lesson B: Informal Conversation Listening for main ideas and details
7 Unit 2 Video: Alternative Energy Viewing for general understanding
8 Unit Test #2 Unit 2 Review Test
9 Unit 3 Lesson A: Listening to a Lecture Understanding meaning from context
10 Unit 3 Lesson B: Assignment and a Presentation Listening for main ideas and details
11 Unit 3 Video: The Gauchos Viewing for general understanding
12 Unit Test #3 Unit 3 Review Test
13 N/A N/A
14 N/A N/A

科目一覧へ戻る/Return to the Course List