基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	現代社会２(韓国研究情報収集法)／MODERN SOCIETY2(KOREAN STUDIES: RESEARCH METHODS)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月4／Mon 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小宮　秀陵

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
小宮　秀陵	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	近年、韓国に関する情報が溢れ、韓国を理解するためにどのように韓国の情報にアプローチしていくかという問題は切実なものになっている。本講義は、韓国研究を行っていくうえで、適切な情報収集・活用の手法を理解し、それを実践することを目的とする。具体的には、自身の興味・関心に沿った形での、①研究課題の設定、②適切な情報の収集、③情報の活用・整理の３つの作業を行いながら韓国研究へ接近したい。特に韓国に関する論考を書く際に必要なDBやネット情報、図書の紹介、そしてその活用に焦点をあてて講義を進めていく。 なお講義では、毎回自身の意見を整理する作業を行い、最終的には毎回の整理を基に期末レポートを作成する。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業の形式：講義及び議論(毎週ZOOMを使用) 1～10週：講義をもとに実践・議論 11～13週：成果発表 14週(最終週)：総括 ※１：本講義に関する最初の連絡事項(PortaIⅡ：添付資料で配布)を必ず確認すること。 ※２：本講義は、韓国語能力および韓国語のタイピング能力が必要である(タイピングの速度は遅くても構いません)。 ※３：講義中に調べる作業などを行うので、PCを利用できる環境が望ましい。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：事前学修課題 事後学修：教員コメントの確認・修正
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題20％、発表30％、期末レポート30％、講義に対する積極的態度20％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：授業中に配布する資料
到達目標 ／Learning Goal	現代社会に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	韓国研究情報収集法に関する基礎	事後学習：配布資料の整理
2	研究課題設定の方法①(問いの設定)	研究課題の設定のうち問いの立て方に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
3	研究課題設定の方法②(学術的価値の検討)	研究課題設定の方法のうち学術的価値の検討に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
4	インターネットからの情報収集法	インターネットなどの利用法に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
5	データベースなどの利用法：日本編	DB(日本)を通じての情報・資料の収集・利用に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
6	データベースなどの利用法：韓国・その他編	DB(韓国・その他の地域)を通じての情報・資料の収集・利用に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
7	図書資料からの情報収集法	図書館などでの情報・資料の収集・利用に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
8	現地調査による情報収集法	現地調査を通じての情報・資料の収集・利用に関する講義と議論	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
9	プレゼンテーションの方法	プレゼンテーションでの研究成果の整理に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
10	ワード・ハングルの使用方法	ワード・ハングルファイルの使用方法に関する講義と実践	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
11	研究発表 ①(グループA, B, C)	韓国研究に関する発表(A～C)	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
12	研究発表 ② (グループD, E, F)	韓国研究に関する発表(D～F)	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
13	研究発表 ③ (グループG, H, I)	韓国研究に関する発表(G～Ｉ)	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理
14	まとめ	講義内容の整理・総括	事前学習：課題に対する準備・調査 事後学習：フィードバックの確認と内容の整理