基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	教職論／Introduction to Teaching Profession
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月3／Mon 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	桑原　憲一

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
桑原　憲一	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義では、グループ討議や研究協議などを通して教職の意義、教員の身分と服務、職務の内容、職責や職務遂行に必要とされる資質などについて主体的な理解を深めていく。教員が直面している現代的諸課題の対応についても取り組む。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	PorTaⅡに毎回授業資料とワークシートを提示します。授業資料を読んで授業内容に関するワークシートを水曜日までにPorTaⅡへ提出してください。 　後半の授業は、指定された課題のレポートを事前に作成して提出します。授業日にグループのメンバーへレポートを配信し、メンバーから質問や意見などのリピートをもらいます。リピートに対する回答をメンバーへ送ることもできます。これらは全て桑原を通して行います。 　詳細は第１回の授業で配信します。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修は次時のテーマを確認し、参考資料等を読んで課題意識をもって参加すること。 事後学修は授業で指示された課題に取り組み、次時に提出すること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 講義毎に配布する資料 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 中学校学習指導要領解説　総則編　最新版 著者 ／Author name 文部科学省 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	①　提出されたワークシート(課題)8本(1本１０点計８０点) ②  提出された教職の今日的課題の発表レポート２本とリピート用紙(レポート)３本の計５本を２０点 ③　合計100点満点の点数を基本にして総合的に勘案して評価します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	教職の意義、教員の資質能力、職務内容などの教職に関する概括的知識を習得し、教職への意欲向上と心構えの在り方を理解する。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス 教員の職種・職名とチーム学校	遠隔授業の進め方 教員の職名と責務及び組織体制
2	期待される教師像と目指す教師像	教師に求められる普遍的な資質能力と今日的な資質能力
3	児童・生徒の成長と教員の役割	児童生徒の発達に及ぼす教員の指導能力
4	教員の資質と能力	求められる教師力、授業力
5	教員養成と教員免許	教師教育と免許状主義の意義
6	教員の任用と教育委員会	教育公務員の任用と教育行政
7	教員の身分と服務	教育公務員としての在り方
8	教員の職務(1)	学校と教員の一日
9	教員の職務(2)	学校運営と校務分掌
10	教員の職務(3)	学習指導と生徒指導
11	教員の研修(1)	法定研修と教員のキャリア
12	教員の研修(2)	自主的研修の活用
13	実施しません	実施しません
14	実施しません	実施しません