基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ヨーロッパの社会／EUROPEAN SOCIETIES
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	尾玉　剛士

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
尾玉　剛士	フランス語学科／FRENCH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	今学期はフランスの地域社会が直面する課題の中でも、①「地域医療」「地域福祉」の問題、②そして移民を中心とする社会の外部からやって来る人々との「共生」の問題について考えます。 日本では、少子高齢化と人口減少の進展にともない地域医療の確保の必要性や、地方自治体による介護・子育てなどの福祉政策の重要性がますます高まっています。今学期の前半には、巨大福祉国家であるフランスの地域レベルでの医療・福祉政策について学ぶことで、日本の将来を考えるためのヒントを探していきます。 また、日本でも近年外国人労働者の受け入れが進められていますが、フランスは移民や難民の受け入れに大きな実績を有している国です。フランスにおける、いわゆる“移民問題”を考えるにあたって国レベルの政策や統計を知ることはもちろん重要ですが、大都市の郊外など特定の地域に移民が集中しがちであるとか、経済衰退地域では移民排斥主義が広まりやすいなどといった意味で、「地域」という視点からも研究する必要があります。そこで、今学期の後半には、フランスと移民に関する概論から始め、地域社会が直面してきた課題、そして共生を実現するための地域レベルでの様々な取り組みについて学んでいきます。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	講義資料と動画・音声ファイルの配信によるオンデマンド型授業を予定しています。 資料・動画・課題は PorTa II のHOME→授業ポートフォリオ→この授業のページの「お知らせ」で事前に伝達します。 毎回課題（一問一答や感想など）を提出してもらい、受講者のコメントに答えながら授業を進めます。 質問や意見の受付・共有は課題の提出とそれへの応答を通じて行います。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	毎回配布資料のなかでキーポイントを整理するので、何が本質的な論点なのかよく復習して次回に備えてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 指定しない。毎回参考文献を紹介する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 『フランスではなぜ子育て世代が地方に移住するのか：小さな自治体に学ぶ生き残り戦略』（2019年） 著者 ／Author name ヴァンソン藤井由実 出版社/URL ／Publisher 学芸出版社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 『エトランジェのフランス史』（2007年） 著者 ／Author name 渡辺和行 出版社/URL ／Publisher 山川出版社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点（毎回の提出課題で評価）50％、期末レポート50％。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	主にドイツ語圏、フランス語圏を中心としたヨーロッパの各種社会に関して専門知識を習得し、多様なヨーロッパの社会を、歴史、政治、経済などの視点から分析のうえ、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業目的・進め方・評価方法・課題の作成方法の説明と各回の概要紹介。
2	フランスの地域医療	フランスの医師不足地域対策と実態について学ぶ。
3	フランスの地域福祉①　高齢者介護	フランスの高齢者福祉について、地域レベルの実態を学ぶ。
4	フランスの地域福祉②　障害者福祉	フランスの障害者福祉について、地域レベルの実態を学ぶ。
5	フランスの地域福祉③　子どもの保育	フランスにおける子どもの保育について、地域レベルの実態を学ぶ。
6	フランスと移民政策①　国民と外国人の区別	大革命以降のフランスにおける移民政策の展開について学ぶ。
7	フランスの移民政策②　19世紀から第二次世界大戦まで	19世紀から第二次世界大戦までのフランスにおける移民政策の展開について学ぶ。
8	フランスの移民政策③　第二次世界大戦後	第二次世界大戦後のフランスにおける移民政策の展開について学ぶ。
9	地域社会と移民①　学校教育（パリ郊外の事例）	移民の子どもたちに対する教育政策と地域レベルの実態について学ぶ。
10	地域社会と移民②　雇用問題と対策（パリ郊外の事例）	移民や移民二世が直面してきた雇用問題と対策、実態について学ぶ。
11	フランスと難民　教育と職業訓練の仕組み	フランスにおける難民受け入れの展開と、現在の教育・職業訓練の仕組みについて学ぶ。
12	地域社会と難民（パリ郊外とカレーの事例）	地域社会と難民について、パリ郊外とカレーの事例を学ぶ。
13	地域社会とジプシー（南仏の事例）	地域社会とジプシーについて、南仏の事例を学ぶ。
14	まとめ	秋学期のまとめ