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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
コミュニケーション論文献セミナーb/READING SEMINAR IN COMMUNICATION (B)
開講所属
/Course Offered by
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期
/Term・Semester
2020年度/2020 Academic Year  秋学期/FALL SEMESTER
曜限
/Day, Period
金4/Fri 4
開講区分
/semester offered
秋学期/Fall
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
3,4
主担当教員
/Main Instructor
松本 健太郎

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
松本 健太郎 英語学科/ENGLISH
授業の目的・内容
/Course Objectives
本講義のテキストとして選定する『理論で読むメディア文化』は、デジタル時代におけるメディア文化を多角的に考察した論集である。
本講義では、まず本書の内容について講義形式での解説を加えたうえで、グループごとにテキストに関するレジュメ発表をおこなってもらう。さらに学期の後半には、それまでのレジュメ発表をつうじて学習したことをもとに、グループごとに研究発表をおこなってもらう予定である(その形式面を含めた詳細に関しては初回授業時に指示する)。
授業の形式・方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
講義はZoomをもちいておこなう。さらにmanabaを利用して、簡単な小レポートを作成してもらう(字数は自由)。
事前・事後学修の内容
/Before After Study
テキストをもちいた予習。および、配布資料をもちいた復習。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
理論で読むメディア文化
著者
/Author name
松本健太郎編
出版社
/Publisher
新曜社
ISBN
/ISBN
2016
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
平常点 40%、 プレゼンテーション 30%、 レポート 30%
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
到達目標
/Learning Goal
各種のコミュニケーション論を主題とする文献研究によりコミュニケーションの諸理論を習得し、分析を行い、見解の提示ができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1 ガイダンス 概要説明、プレゼンテーション担当者決定
2 メッセージの現代的位置について 【講義】
3 テキストを読む① 【講読】第1章/第2章
4 テキストを読む② 【講読】第3章/第4章
5 テキストを読む③ 【講読】第5章/第6章
6 テキストを読む④ 【講読】第7章/第8章
7 テキストを読む⑤ 【講読】第9章/第10章
8 テキストを読む⑥ 【講読】第11章/第12章
9 研究発表①  第1班/第2班
10 研究発表② 第3班/第4班
11 研究発表③ 第5班/第6班
12 研究発表④ 第7班/第8班
13 研究発表⑤ 第9班/第10班
14 研究発表⑥ 第11班/第12班

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