基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	工藤　和宏

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
工藤　和宏	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	"Research interviewing: Intercultural learning" This course is designed to help students with advanced English language proficiency to develop both a concrete and conceptual understanding of research interviewing. Drawing on the literature of qualitative research methodology and international higher education, this course provides students with the opportunity to conduct a small research project on intercultural interactions between domestic and international students at Dokkyo University. Topics to be covered in the spring semester include: internationalisation of the student experience ‘at home’; paradigms of qualitative and quantitative research; the place of the literature in qualitative research; pros and cons of interviewing; writing a research proposal; and ethics in human research.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【授業は100％英語で行います。Zoomを使ったディスカッションを繰り返しながら、留学生と国内学生の交流・友情についての個人研究を実際に行う授業です。】 Emphasis is placed on learning the basics of qualitative/interview research, internationalising your student life, and most importantly, discovering your unknown self through learning from/with ‘the other’. You are required to read all the course materials, to complete weekly tasks, and to complete all the tasks including your independent research.
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	【受講生は毎週の課題として、5,000語程度の英文資料を読み、200語程度の英文を執筆することが求められます。授業では、この課題を基に学習活動が展開されます。個人研究が活動の核になりますので、単位修得のためには、個人研究を着実に遂行することが求められます。】
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title To be provided by instructor 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Contribution to the class 10%, weekly essays 30%, presentation 30% and final paper 30%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction to course	Introduction to course
2	Intercultural friendship 1	Reading a qualitative study
3	Intercultural friendship 2	Reading a quantitative study
4	What is qualitative research?	Understanding the nature of qualitative research
5	Intercultural friendship formation	Understanding the dynamics of intercultural friendship
6	Internationalisation ‘at home'	Understanding the concept of internationalisation ‘at home'
7	Research interviewing: Pros and cons	Research interviewing: Pros and cons
8	Writing a research proposal	Writing a research proposal
9	Ethics in human research	Ethics in human research
10	Pecha kucha presentation 1	Pecha kucha presentation 1
11	Pecha kucha presentation 2	Pecha kucha presentation 2
12	Wrap-up	Feedback on your research proposal
13	※実施しません	※実施しません
14	※実施しません	※実施しません