基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading Strategies Ⅳ／READING STRATEGIES Ⅳ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐野　康子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐野　康子	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	This one-semester course is compulsory for second-year students. Overall Objectives 1. To increase academic vocabulary and to further the development of　vocabulary/vocabulary building skills in general 2. To automatize more accurate grammatical knowledge 3. To develop comprehension skills for reading materials across different genres and topics. 4. To develop effective reading skills & deciphering academic texts (intensive reading,　extensive　reading, using visual/lexical & grammatical cues in academic texts). 5. To continue to develop reading strategies to read authentic texts/outside readers. 6. To recognize how authors use in-text citations, direct quotations and referencing.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	この授業はzoomを用いる。インターアクティブな授業を目指すため、ペア・ワークやグループ・ワークが多い。 1つのユニットを2～3週間で終わらす予定である。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前に予習した上で授業に臨むこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Longman Academic Reading Series 4 著者 ／Author name Robert F. Cohen and Judy L.Miller 出版社 ／Publisher Pearson Education ISBN ／ISBN 2017 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題３0％、学期末試験70％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	春学期と同様のテキストを用いる。
到達目標 ／Learning Goal	１年次の学習成果のうえに、英語の語彙をさらに増やすとともに英語読解力をさらに高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業に関するガイダンス
2	Zoology： ①「Bridges to Human Language	・Scan a text for specific information ・Find the link between the title of a text
3	②Speakig to the Relatives ③Language and Morality	・Predict the author’s point of view ・Understand the details that support the main ideas
4	Political Science: ①The Morals of the Prince	・Skim a text to identify the author's point of view ・Highlight the important information in a text
5	②The Declaration of Independence	・Identify or complete the main ideas of a text ・Take notes to compare and contrast the idas
6	③Two Cheers for Democracy	・Understanding the details that support the main ideas ・Synthesize information and ideas
7	Psychology: ①Civilization and Its Discontents	Understand the most important ideas of a text from the first and last paragraphs
8	②Reflection on Natural History	・Identify or complete the main ideas of a text ・Take notes to identify　the author's assertions.
9	③A Neuroscientist Uncovers a Dark Secret	・Understand the details that support the main ideas ・Complete outlines to focus on the sequence
10	Ethics: ①The Ghostsof Mrs.Ghandi	・Predict the content of a text from the subheadings ・
11	②Denmark in WWII ③Three Ways to meet Oppression	・Predict the content of a text from the title ・Take notes to identify the main details
12	Women's Studies: ①The Declaration of Sentiments	Identify or complete the main ideas of a text
13	②Speech on Women's Rights ③The Day the Women Got	・Fill out an organizer with notes describing supporting details and reaction ・Fill out a timeline
14	授業総括	秋学期で学んだことの総括