基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading Strategies Ⅳ／READING STRATEGIES Ⅳ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐々木　輝美

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐々木　輝美	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	This one-semester course is compulsory for second-year students. Overall Objectives 1. To increase academic vocabulary. 2. To automatize more accurate grammatical knowledge 3. To understand reading materials different in styles and contents. 4. To develop effective reading skills  academic texts (intensive reading, extensive reading, using visual/lexical  cues in academic texts). 5. To read outside readers which are enjoyable and can be read without using a dictionary. 6. To do some book research and make a reference list.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	ZOOMを利用しながら、リアルタイムで授業を進める予定。上記の授業目的・内容を定着させるために、英文を読んだ後にグループワークを行い、与えられたトピックについてメンバー同士が意見交換を行うというアクティブラーニングの形式をとる。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	授業前に各トピックに関する英文を読み、単語や熟語の下調べをしておくこと。授業後は、学んだ単語や熟語を例文と一緒に覚え、次回の口頭発表に備えること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Longman Academic Reading Series 2: Reading skills for college 著者 ／Author name Kim Sanabria 出版社 ／Publisher Pearson ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回行われるクイズやコメント5点×11回＝55点、中間口頭レポート15点×3回＝45t点
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	―
到達目標 ／Learning Goal	１年次の学習成果のうえに、英語の語彙をさらに増やすとともに英語読解力をさらに高め、日本語を介さず英語で論理的に思考できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	トピック1-1	.Psychology: Types of intelligence (Chapter 5)
2	トピック1-2	Psychology: Transforming student’s motivation to learn (Chapter 5)
3	トピック1-3	(Related readings on psychology: Script theory)
4	トピック1-4	(Related readings on psychology: Prosocial and antisocial behavior)
5	レポート(1)	ここまでのトピック1についての口頭発表(2分/1人）
6	トピック2-1	Public speaking: The power of public speech (Chapter 8)
7	トピック2-2	Public speaking: The best way to structure a speech (Chapter 8)
8	トピック2-3	(Related readings on public speaking: "I have a dream" by Martin Luther King)
9	トピック2-4	(Related readings on public speaking: "I have a dream" by Martin Luther King)
10	レポート(2)	ここまでのトピック2についての口頭発表(2分/1人）
11	トピック3	The business: The one week job (Chapter 6)
12	トピック4	Peace studies: Social entrepreneurship (Chapter 9)
13	トピック5	Urban studies: City fact sheet (Chapter 10)
14	レポート(3)	ここまでのトピック3～5についての口頭発表(2分/1人）